解题的思维过程和步骤

发布:预科部 2013年05月13日 点击:

第一步:审设问

1、明确知识范围:

 知识类别:经济生活、文化生活、哲学、政治生活

 知识形态:微观、中观、宏观

2、明确设问角度:

 单一型:是什么(体现类)、为什么、怎么办

 复合型:谈认识、作评析

3、明确设问主体:

 经济学:政府、企业、个人(劳动者、消费者)等

 政治学:国家(政府、人大)、政党、公民等

4、明确问题指向、是否结合材料、分值大小。

   第二步:审材料

1、文字材料包括关键词语、标点符号;图表材料包括标题、图或表、注释、年份等。

2、读材料时既要把握材料中的显性信息,又要把握材料中的隐性信息。

3、回归教材,试题虽然千变万化, 但都离不开用教材的内容来解答。

   第三步:调用知识

1、依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)

2、把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识)

3、概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体,则先归纳再调用)  

4、依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,反对盲目堆砌和过度引申)

    第四步:确定答题思路

1、确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列。

一般是先总述,后分述;先主要,后次要。

2、确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列。

一般是先观点,后材料。先原理,后方法论。

   第五步:写答案

1、层次分明,要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”      

2、表述准确,语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

3、逻辑严密,表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

4、字迹工整,卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇

         解答图表题的基本要求

①三看图表,全面获取信息:看标题,明方向;看数据或线条等,明内容;看注释,明补充;

②三重比较,描述有关现象:纵向比,看变化;横向比,看差异;全面比,看关系;

③三位一体,准确组织答案:是什么,现象到本质;为什么,书本到时政;怎么办,问题到对策。