只许薪火相传,生生不息 | 新教师舞剧剧评

发布:艺术中心 2017年06月20日 点击:

 

 

只许薪火相传,生生不息 | 新教师

文 / 熊子昱 史锦宬

 

 

 

 

礼物,这个字眼想必各位绝不陌生。从小到大,我们收到过形形色色的礼物。生日礼物、节日礼物、真的礼物、假的礼物、狗粮......礼物作为一种代言,传递着生活当中的种种情感。然而,这次朝阳教师团队带来的原创舞剧《爷爷的礼物》,给我们展示了一种别致,朴实,甚至有点儿丑陋平凡,但却意义非凡的“礼物”。

 

 

“愿心中的虔诚与情谊交织在针线条纹间,世代相传,生生不息。”

——孙女

 

他赠予我一件灰色的布褂作为生日礼物。

我放到一旁,他却坚持弓着背对我讲起它的故事。

 

爷爷是一名中国人民教师。

“师者,传道受业解惑也。

教育是一件良心事,也是一件火尽薪传的伟业。”

 

隔岸是他的学生们,我们挥手相望,感慨万千。

 

那是什么?

他说,这褂子是他一生教育事业的结晶。

事已去多年,今天他拂去领口的灰尘,把它交给我。

谁没有过学生时代呢?

 

他指向远方,告诉我那是未来。

他搭着我的胳膊,伸出手带领我迈出第一步。

他教给我很多事理,铭记我们是中国人。

努力拾起文字方格的灵魂,

在时代变迁的惊涛骇浪之中,

从容不迫地,

把它教给年幼的孩童们,教给奋力拼搏的年轻人们,也教给经历了一切的自己。

 

我必将带着自我的命运,走上一条未知的无形轨道,

我定会身着布褂,站定仰望星河,让这团火染成烈焰。

 

 

舞剧采用插叙的表现手法,从小女儿的生日开始。伴随着欢快活泼的音乐,我们看到可爱的女儿用跃动的步伐表露着自己幸福的感觉和淘气的性格。她十分期待着自己的生日会是怎样度过的,更重要的,她憧憬着那个未知的神秘礼物。因此,她快活地出没在家庭成员身边,一会捅捅奶奶,一会捉弄捉弄爷爷。总之,一篇祥和的家庭图景。生日蛋糕这时候端了上来,与此同时爷爷也揭开了神秘礼物的谜底。原来是一件平凡普通而且显得古老的衣裳。真是扫兴!蛋糕也被打翻在地。舞剧的悬念由此开始,灯光一黑,一幕完结,演员们开始揭示这件平凡的衣服后面的故事。

 

 

 

“有人从远方,带来拯救这片土地的唯一一缕光。”

“我看到饿殍遍野,是灰蓝色的时代。”

——学生

 

只记得那几年遍地饥荒,食不饱腹,无数人躺倒在身旁。

人们蜷缩,四处翻滚。

那是中国没有光亮的几年,我们找不到依托,就此在灰尘中等待。

 

读书那时,校纪严肃,教员一律披黑色布褂;女学生扎麻花辫,身着蓝色上衣和黑色短裙。

有人从船上走下,踏上这贫瘠的土壤。

同样的黑色布褂,他却只用一双手和几本书为这里洒下希望。

 

他说,肚子吃不饱,但人不能垮。

他用几页纸、几滴油墨喂饱了我们,他让这里重新拥有了奔跑的动力。

这里的人们很久没有开心过了,久而未见,嬉笑之间有些傻气。

就像是有了依靠,不再担惊受怕,是他带来了精神食粮。

 

我们向前,向前迈进。

 

也曾想过有那一天,如果他离开了,我们该如何面对。

当它真正来临的时候,我们已经做好准备,

对自己说,也对他说,现在轮到我们把光撒向更广阔的地方了。

留恋终究握不住,便化作千丝缠绕,赠给先生一件千金的布褂。

 

长亭外,古道边,芳草碧连天。

 

 

时光倒转,年迈的爷爷此时还很壮硕年轻。年轻版的爷爷带着眼睛,穿着严肃的中山装,文质彬彬,一股饱学之士的书生气息透露出来。的确,爷爷那时正是一位教师。围绕爷爷的还有一群可爱的学生。他们青春、顽皮,爷爷则在黑板上慷慨激昂,显然陷入在自己的理想之中。通过表演,我们能真切的看到,爷爷那理想主义者的教育激情。他手一挥,坐着的学生们就如麦浪般张望摇动。那个年代,真的赋予我们太多的学习时光。

光阴似箭,学业,也终于有完成的一天。学习的日子里有欢笑,有痛苦,有摩擦,有包容。爷爷不得不离开倾注了他心血的学生们,而学生,尽管在平时的生活中有各种各样的抱怨与看法,此时却只剩下与老师分别的不舍。他们赠送了那件衣裳,披在了爷爷身上,成为凝结了师生间无价情感的纽带,永远的保存下去......

灯光一黑一亮,时间线又回到了现在,小女儿此时紧紧握着那件衣裳,饱含着泪水与愧疚。她终于明白了爷爷的礼物不是那么的简单,也终于明白了自己的行为是那么的幼稚,现在,知道了一切的她已然获得了成长,再也不愿放开那件礼物,因为它,背后承载的情感实在太重太重......

 

以上便是这部舞剧的情节概述,整体看来,有三个方面给观众的印象是相当深刻的。一曰情节剧本,二曰舞台动作,三曰创作理念。
 

平凡甚至有些俗套的故事,简单的动作,与当今中学生稍有脱节的时代,这些都成为影响对这部舞剧评判的不利因素。的确,在这部剧中,我们看不到生离死别忠贞不渝的爱情,看不到宏大的战争场面,看不到精神分类的二重幻境,看不到个人成长的色彩经历,甚至看不到一些高难度或华丽的动作,但我们却看到了一部朴实严谨、线索分明、大有教义的舞剧。乍一看,这部剧的情节设置似乎简单平凡,但是,仔细揣摩,就会发现本剧结构异常老练成熟。起因、经过、结果,开端、冲突、尾声,它是本次舞蹈节唯一一部不需要做任何情节阐释说明的舞剧。对于舞剧来说,可能舞蹈部分不会给观众带来最大的障碍,反而是情节使然。在本次舞蹈节中,我们可以看到一些书院选择用独白进行直接阐释,可是这样无疑使得观众怀疑编剧编舞的水准,个人认为效果不佳。在这一层面上,我认为这部《爷爷的礼物》堪称模范,它给出了一个最简单的样本,如何编排一部适合用舞蹈阐述,并且能阐述明白的剧本。

 

舞蹈动作与生活动作的融合是本剧另一个特点。在其他书院的舞剧中,我们可以看到各种舞蹈形式,例如芭蕾或是现代舞。我们也能看到一些突破,比如正心书院的《裂境》中就作了表现生活场面的尝试,但是并不是主体。然而,在《爷爷的礼物》中,我们看到了生活动作和舞蹈艺术的完美结合。这部舞剧的所有动作几乎都是对生活中常见动作的抽象画处理,简单易懂,然而表现力极强。例如,读书时学生的左顾右盼,本剧采用如麦浪般的排式振动处理,这样的设计值得借鉴,使人惊叹。

 

本剧从创作理念上也带着北大附中未来朝阳学校教师团队的一些思考。编剧老师认为,该剧的创作理念是这样的:我们每个人都有童年,尽管可能经历过一段痛苦的时期,但是我们依然具有不可抹消的历史责任感,作为教师的一员,他们更希望能将一些优秀的精神品质融入到舞剧中带给大家。而我的见解是,以大众之舞带动大众之心,这或许就是大众舞剧之精神,这或许就是教师团队们送给我们每一个人最大的“礼物”。如何?在座的你收到了吗?

 

最后,感谢朝阳未来学校教师团队的精彩展演。希望你们怀揣着一颗教师之心,朝阳,朝未来,方得始终。

教师舞剧指导教师卿婕、汤紫君、夏艺萌、张习。 演员爷爷王洪浩

爸爸杨先溥

妈妈高洁

张旭如

剪花女白紫薇邱爽沈文迪

其他学生唐伊豆曹一童郑文捷张贺刘阳

 

 

 


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感谢 / 北大附中朝阳未来学校新教师剧组

文案 / 熊子昱 史锦宬

摄影 / 王雪铮

排版 / 贾先沂

 

动图摄影 / 夏泽宇 熊浩迪

动图后期 / 刘怒飞

 

 

 

动图合作

钢的琴影视工作室