



今年七月,北京市教育科学“十四五”规划2024年度立项课题评审结果公布,北大附中共有6项课题被确立立项,其中校本研究专项课题1项、青年专项课题2项、一般课题3项。同时,我校另有1项课题获批2024年度北京市数字教育研究课题。
10月11日,北大附中2024年北京市立项课题开题答辩会圆满举行。本次活动由教师发展中心承办,特别邀请了北京教科院课程教材中心副主任乐进军、海淀区教科院美育研究中心主任赵方军、北大附中生物学科长于璇担任专家团成员,海淀区教科院科研所所长宋永健、北大附中校长马玉国、副校长秦蕾莅临指导,各课题组成员线上、线下共同学习。
答辩会现场
我校今年7个新立项课题的内容涵盖社团建设、跨学科融合、非遗数字化教学、大中贯通体系建设、拔尖创新人才培养和STEM项目研究实践等方向。各项课题负责人及答辩汇报人认真细致准备,会上分别阐述了课题的研究背景、文献综述与核心概念界定、研究内容与目标、研究思路与方法、研究计划与人员分工、预期成果等。汇报人语言凝练,表达清晰,充分展现了老师们在选题、规划和研究等方面的深度和广度。
《聚焦创新素养培育的大中贯通科学融创课程建设与实践研究》
负责人:秦蕾
汇报人:陈清伟
《指向创新人才培养的非遗数字化教学实践研究》
负责人:曹多莲
汇报人:曹多莲(线上汇报)
《中学艺术社团多元化育人模式建构及育人效果研究》
负责人:刘影子
汇报人:刘影子
《“物理—人文”双维度学校体育资源配置对中学生体质健康促进的作用机制及路径研究》
负责人:庞剑
汇报人:王海粟
《基于信息学奥赛的首都中学计算机拔尖创新人才培养体系研究》
负责人:肖然
汇报人:肖然
《基于学习理解提升化学核心素养的数字化实验资源建设研究》
负责人:秦蕾
汇报人:赵文世
《“工程学与高中生物学融合”跨学科STEM学习项目实践研究》
负责人:柏叶
汇报人:柏叶
专家指导团依次对立项课题进行了深入点评,就研究思路与实施路径等方面提出了切实可行的改进意见,为课题研究的进一步开展指明了方向。
专家点评发言
专家们对北大附中给予海淀区教科研工作的支持表示感谢,并提出几点期望:一是要从“真问题”出发,将教学成果更好地转化为研究成果;二是要关注论文结题的必备条件,深耕细作、以终为始;三是要以教研成果促进教学,并积极推广应用,形成校内外共学共享的研究合力。
专家指导团点评
市级规划课题立项对教师而言,不仅是专业素养与教学能力提升的重要途径,更是促进教育创新实践的重要契机。以此为平台,参与教师可以不断拓展视野、汲取新知、提升能力,从而更好地适应教育发展的需求,全面提升教育教学质量。
北大附中将继续以“强国必先强教,强教必先强师”为指引,坚持教学与科研相互促进、共同发展,持续加大对教师发展的支持和投入,力争培养一支具有附中精神的高素质专业化教师队伍,充分发挥教育科研的引领、驱动和支撑作用,为学校的发展注入源源不断的强大动力。