“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。清新的三月，春风吹过大地；翠色越发浓郁，万物逐渐复苏，世界生机勃勃。3月28日中午，北大附中第二届“嘎嘎”节在春日温暖的阳光下举行，同学们也从教室中走了出来，尽情地享受这份珍贵的春光。作为北大附中的心理文化节，“嘎嘎”节每年春季以游园会的形式举行，希望通过系列游园活动传递情感、激发创意、创造回忆、放松身心……为师生开启一段春日奇遇。今年的活动以“与你‘童’乐”为主题，在校园里设置了三个主题乐园，希望同学们在和暖的春天忘记种种烦忧，找回属于童年的快乐与纯真。一起来看看都有哪些精彩活动吧~【活动回顾】乐园一·造物空间在画布上涂色或绘画，让自己的笔触加入“百鸭图”；揉揉各种颜色的超轻黏土，用创意给它赋予灵魂；带上鸭鸭透卡，给小鸭子和春日附中合个影……造物空间里，同学们可以自在地表达、自由地创作，在眼前的斑斓色彩、指间的柔软触感和灿烂的午后晴空下舒展羽毛。「一群鸭」活动：同学们在百鸭图上涂色、绘制小鸭「捏捏鸭」活动：同学们用超轻黏土制作的小鸭子「拍照鸭」活动：老师和同学们结合校园景色，给透卡上的小鸭子换装拍照乐园二·文艺世界文字能做什么？有些字组成双盲诗，上半联和下半联拼在一起，以为风马牛不相及，其实是飞鸟与鱼同戏；有些字组成竞答题，心理健康小贴士、防欺凌提示、百科知识——知道了，也是学到了；有些字组成暖心事，卡片上写下祝福语，送给好朋友、老师，或投进随机送给有缘人的箱子……文艺世界中，语言自有力量。「来写诗鸭」活动：同学们尽情挥洒诗意「想知道鸭」活动：同学们在题目墙前浏览知识竞答题「爱你鸭」活动：同学在明信片上写下祝福乐园三：童趣大街门前大桥下游过一群鸭，一群游进下沉篮球场快乐丢沙包，一群在岸上对着阳光吹泡泡，一群把白日梦想写在纸上。简单的童年游戏，带来纯净的快乐心情。「打鸭子」活动：同学们在阳光下舒展身心从「打鸭子」现场路过的鸭鸭「好浪漫鸭」活动：开心吹泡泡的同学们「白日梦想鸭」活动：同学们写下自己的无边想象巡游快闪活动半程时，7位街舞俱乐部的同学们扮成玩偶，在校园中随着歌曲跳舞巡游，并向周围同学随机赠送小黄鸭！不知道《PrettyU》的欢快旋律，有没有带给你好心情呢？FREEHUG除了以上有趣的集章活动，校园里还有一群神秘的朋友们——抱抱熊和萌萌鸭。他们为老师们、同学们送上温暖拥抱和小惊喜，是“嘎嘎”节超级重要的NPC。抱抱熊前往办公室给老师送上惊喜抱抱熊、萌萌鸭与同学们快乐互动鸭鸭和老师一起舞动【TA们说】同学和老师们的活动体验？Q：你觉得今年的“嘎嘎”节给你带来了什么样的感受呢？弘毅25届周在希：我觉得今年更有意思了，场面更整齐有序，气氛也很轻松。格物25届马一心：我感觉“嘎嘎”节的活动非常丰富，现场的气氛也非常活跃，很享受这个下午，也真正地感受到了春天的气息。弘毅25届赵芮彤：活动的现场给了我非常强的参与感，设计也非常有趣，比如画鸭子的活动，感受到大家的创造力和想象力被充分地激发出来了。Q：你觉得哪个项目让你感受最好或印象最深？弘毅25届付静怡：我去到的第一站就是赠送卡片的活动，因为我们刚刚输掉了书院杯的比赛，就想通过这个机会鼓励一下在比赛中拼搏的朋友。熙敬26届宁怡然：打鸭子，因为我接了三四个球，等到最后结束的时候我还剩两条命。这个活动让我感觉好累啊！但是打的时候太开心了，我还兑换了好多橡皮鸭！匿名高〇同学：我觉得是吹泡泡！看着那么多泡泡在空中飘，就会觉得特别有那种春天的氛围。李燕秋老师：吹泡泡！虽然看起来只是一个很小很简单的活动，但在今天的蓝天下，被太阳一照显得特别梦幻。还有就是街舞俱乐部小朋友的快闪巡游，太快乐了，那首歌叫PrettyU，大意是“你很漂亮”，让人心情特别愉悦～还有打鸭子，特别感谢我们组几位篮球队小朋友，给活动增添了更多强度和快乐！策划者说今年的“嘎嘎”节是心理社的中心社员和我们一起策划和组织的。社员提出了很多好的想法，也参与了很多周边的设计，成为了活动的摊主，用心地细化每个活动的具体方案。相比较去年来说，今年因为有了主题而有了更多的创新，例如活动的园区制和快闪巡游等。“打鸭子”是我们童年的经典游戏，有孩子兴奋地说自己打了40分钟的鸭子。我记得去年“嘎嘎”节结束后，有一个来找我辅导的孩子说自己在“嘎嘎”节交到了朋友，特别开心。所以今年我也想增加互动的活动，隐藏版小鸭子就是通过三种互动方式赠送的。今年我们设置了四只“惊喜鸭”，他们都是由情绪饱满的“社牛”孩子扮演的，我也鼓励他们：“发挥自己的社交特长，关注校园里的独行i人，不论认不认识，都和同学们多多碰拳互动哦！”我们也对保留活动做了更新，例如我们在知识竞答中融入了更多身心调适相关的知识科普，还有比较柔软的开放式问答，例如：“当你感到沮丧的时候，你可能去找校园里的哪三个人寻求帮助呢？”我们希望孩子们能更了解自己的社会支持系统，找到能在关键时刻帮助自己的人。最后我想说说今年新增的快闪活动。我们因考虑玩偶同学的安全问题，在志愿者中安排了30个孩子临时过来拉线。由于没有经验，加上同学们的热情，现场还是比较混乱的。但令我感到惊喜的是，这些志愿者们为了让同学们看得更清楚，在玩偶定点舞蹈的时候全部都自发地蹲了下来，而我在培训时并没有要求孩子们这样做。这个场景一直感动着我，我想这就是附中学子“关爱他人”最直观的体现。志愿者说玩偶组秦世康（25届致知书院）：在这场专属于附中人的欢乐游园派对中，同学们从教学楼中走出，沐浴在春日暖阳下。看到同学们在受到帮助后由衷的快乐和轻松；看到他们因为我们的存在而感到幸福，这让我倍感自豪。2个小时的时光，可以背诵几首古诗、几篇单词，亦或是几页数学题，但在我看来，这远不及此次活动更有意义。春风低拂，本次“嘎嘎”节已经结束，但希望同学们能继续以乐观的心态面对将来的一切，就像“鸭鸭”在信中所说：“朋友，春天开心鸭！”玩偶组孙琪（25届诚意书院）：这是我第二次参加“嘎嘎”节，也是我第二次作为玩偶志愿者参加活动。春日、阳光、欢笑一齐将寒冷漫长的冬季打破，这是我想做的事情，也是我们志愿者们致力于为大家创造的回忆。我们是欢乐的制造者，更是幸福的见证者。无论是透过玩偶服的眼睛，因为看见每一位同学的微笑而感到“心满意足”，还是在安静拥抱中感受着人与人之间才能互相给予的安慰与温暖，都让我觉得作为玩偶志愿者并未因服务大家而有所遗憾，反而得到了更多…温暖是双向的，只需要去做！去感受！为什么两年来我都选择成为志愿者而不是单纯地去游玩？因为我清晰的知道，温暖需要传递，快乐最需分享～玩偶组高泽萱（26届致知书院）：这是我第一次当玩偶志愿者，穿上玩偶服的那一刻，我仿佛释放了内心真正的自我。虽然面容被“隐藏了”，我的心却离他人更近。在玩偶服中，每一次打招呼都有微笑回应，每一个拥抱都有温暖在传递，真的是一种很幸福的感觉，我很庆幸自己能成为玩偶小队的一员，成为快乐的传播者，也很庆幸能为老师们送纪念品。玩偶服里很热、很闷，爬楼很累，但是看着平时或严肃或幽默的老师们在收到纪念品时，都露出同样惊喜的表情，我就觉得心里暖暖的；能看到老师们“童趣”的一面，我就觉得一切都值了！玩偶组负责人彭楚涵（25届诚意书院）：这是我参加的第二届“嘎嘎”节！得益于志愿者们的积极，这届的玩偶小分队壮大了不少，于是附中的校园遍地开满了名为拥抱的春芽。虽然天气经阴雨后骤然放晴，回升的高温对身穿厚重的玩偶服的我们极不友好，但是无一人抱怨或逃避偷懒。拥抱像浸润在春日阳光里的无边暖意，似乎将一切疲累都抚去了。活动散场时，路灯散着的暖黄色的光照上云层，映射出漫天绚烂的云霞。拥抱的力量和温度远大于玩偶服的重量，我想这便是“拥抱熊”所带来的，独一无二的春的暖意。摄影组钟天一（26届致知书院）：也许是因为我们的期待，天公作美，天气预报的扬沙变成大好春光。在摄影志愿者面试中脱颖而出让我喜出望外，我要把握好这个机会，用摄影的方式感受“嘎嘎”节，同时为大家记录美好回忆。透过镜头，校园中处处是小黄鸭快乐的身影和同学们的笑容，“嘎嘎”节让高中的我们再次体验童趣，把我们从冬天的寒冷中唤醒。春江水暖鸭更暖，希望我们握住这份温暖，希望“嘎嘎”节和同学们越来越好。活动组织袁易达（25届明德书院）：作为兑奖处的成员，我的职责是及时为同学们递上纪念品，维护秩序，以便缩短大家排队等待的时间，给大家带来更好的活动体验。工作过程中，偶尔也会出现供不应求等小麻烦，经过我们及时补货，困难都在大家的包容和欢声笑语中迎刃而解，我也真切地体会到志愿服务带来的成就感。志愿者在为他人带来快乐的同时，也会受到对方正向情绪的感化，这就是志愿服务的魅力。同学们设计的活动物资和纪念品活动组织李泽宇（26届明德书院）：之前我在初中做食堂志愿者时，只需站着喊出垃圾分类的口号。但这次的体验还是很不一样的，服务的对象从“行走的餐盘”变成了身边的同学们。于是我发现担任志愿者并没有我想象中那么容易，布置场地、组织人群，即使写出了规则也不能避免疑问，文字终究不如实际的讲解来得清晰。除了中途去快闪拉线，我一直在“白日梦想鸭”这个摊位。虽然只需要说几句话，但连着两个小时待在一个地方做一件事不轻松，不过被人需要的感觉很好，即使事情很小。如此也就不觉得累了！活动组织谷香仪（25届弘毅书院）：我有幸成为彩蛋处的志愿者，见证了这场童心四溢的盛会。在彩蛋处，我主要负责兑奖流程的引导和奖品的发放。看着同学们带着小鸭子，眼中闪烁着惊喜和期待的光，我在感到自己责任重大的同时，也被大家的喜悦所感染，心里说不出的舒畅。这次活动还让我深刻体会到团队合作的重要性。我和一起工作的另外一位女孩子从陌生到熟络，逐渐建立起默契。能通过志愿服务这一特殊桥梁交到好朋友，何尝不是一种小确幸。摊主姜琦（25届格物书院）：两年的“嘎嘎”节，我的角色亦有不同。去年担任的总机动兵，给我的体验就是忙碌——奔波于各个活动之间，给予各位摊主帮助。不过好处在于可以看到各个摊位上发生的有意思的事情。今年我负责的是镂空摄影摊位，可以说竭尽全力去原创隐藏玩法的谜题是对脑细胞的“毁灭性打击”，而大家屡猜不中和得知答案后的恍然大悟却也成为了活动中的快乐源泉之一。今年的童趣在我们这里更是体现于项目本身，卡哇伊的透卡也会成为大家以后的快乐象征。摊主李行远（26届正心书院）：双盲诗的巧合和不可预知一直是很令我着迷的点，能够以“嘎嘎”节为平台把这份喜悦分享给大家，我深感荣幸。双盲诗从来不是一个考验个人文采的活动，而是一种以文字与他人思维碰撞出火花的过程。做自己喜欢的事真的会成就感爆炸！活动结束后和山精聊天，山精说在摊位旁边看到了拿着笔认真想诗的同学。大家在快节奏的学校生活里能够收获一点慢速的思考，这让我深刻感受到这个活动摊位是有意义的！春风拂面，翠色正浓；黄鸭渡去，童真归来。“嘎嘎”节的欢唱已然在灿烂的阳光与温暖的春风中告一段落，但它为忙碌的同学们注入了新的动力，让同学们能够更加饱含热情地继续迎接校园的多彩生活。笑容定格在每一位同学的脸上，这就是这届“嘎嘎”节主题的意义。与你“童”乐让我们在校园中展现属于自己的活力让童真在我们的心底永存“嘎——嘎嘎嘎嘎！”【主办】北大附中学生成长中心【承办】北大附中心理社【特别鸣谢】书院督导：李彤王悦曹庚杨慧珺王刚王晶岑高晓燕姚延惠陈文琪街舞俱乐部水煮蛋工作室北大附中团委北大附中校园管理中心【志愿者团队】①活动策划及负责人杨星月卢嘉怡彭楚涵任子铭闫新茗刘臣达姜琦李行远高英萁徐艺瑄王天悦曹奕宸②设计志愿者主海报初版：李佳楠(26届致知)活动海报：杜雨默(26届正心)童元(24届国际部)白日梦想鸭箱子装饰：朱雨霏(26届诚意)活动地图初版：杨幻祺(26届熙敬)周边设计：镂空透卡+书签——宣慈(24届国际部)亚克力链子——孟涵怡(26届格物)抱枕——邬宇茜(26届正心)帆布袋——闫新茗(26届诚意)③活动组织志愿者安子兮包彻陈奕珲陈雨樟翟玥瑶董乐骋董悦薇方晨亮冯晓雪傅彦恺龚依诺谷香仪黄常棣李锦锦李士轩李宇婷李想李幼曦李泽宇刘方睿刘珖汐刘天宇卢禹涵缪昕渠克涵史唯一孙雨菲田稼铭王若宇王绍源王小河王奕文王子萱韦明曦吴宇鑫夏凡尘许诺许文骐杨静姝杨紫仪于赫萱余宸余方涛袁易达詹梓晴张天扬张馨卉朱雨菡庄田宇④玩偶志愿者昌怡睿迟玺诺高健秦高泽萱何昱峰刘佳芮刘香玖刘宇宸秦世康孙琪孙睿辰孙若予吴君睿王玺铭张舒垚张熙铭周琳琳快闪队：高紫瑜龚乐晗韩晓灿淮鹏宇李嘉铭任子铭吴泫凝文案/张硕钊吴予瑄张亦弛老师石诗雨老师图片/刘子厚钟天一陈伯睿程思锦吕逸伦老师审核/李燕秋老师杨薏璇老师

为深入贯彻教育部、北京市公安局以及安全生产委员会关于中学化学实验室危险化学品安全管理的指导精神，北京大学附属中学开展了系列实验安全培训活动。2024年3月27日，在海淀公安分局与北京大学化学与分子工程学院的鼎力支持下，北大附中成功举办了以“规范实验管理，保障教学安全”为主题的培训，旨在提升教师实验安全意识，规范危险化学品的使用与废弃处理流程，确保实验室与实验教学的安全。到场嘉宾有海淀公安分局高校内保支队杜玉辉、治安支队倪涛，中关村派出所副所长赵海港、民警王士元、北京大学化学与分子工程学院杨玲、北大附中副校长李明、秦蕾，校园安全管理中心主任于万达，北大附中集团校和帮扶学校的相关教师。本次培训的第一个环节是危化品库实验准备室参观，与会教师深入了解北大附中危险化学品的入库、存放、出库到实验室的全过程，初步认识北大附中危化品库的运行与管理特色。本次培训的第二个环节是专题讲座，首先是赵老师代表化学组分享了北大附中化学实验准备室及危化品库房的建设历程，详细介绍了当前实验教学、实验准备室及危化品库房的运行与管理模式。这些成果的取得离不开老中青三代教师在过去五年中的不懈奋斗、积累和沉淀。随后，北京大学化学与分子工程学院的杨玲老师进行了精彩点评，做了题为《实验室安全管理形式简单分享》的讲座。她深入解读了《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》，强调了实验室安全工作的重要性，提醒教师们要深刻认识实验室安全的复杂性和艰巨性，强化安全红线意识。杨老师结合生动的案例，提醒教师们要深刻吸取事故教训，提升实验室安全管理能力和水平，确保实验室的安全和师生的生命安全。倪涛警官给老师们进行了以“中学易制爆危化品管理及注意事项”为主题的讲座。倪警官详细解读了易制爆危化品管理的相关法律法规，深入剖析了危险化学品在购买、验收、出入库及日常管理各个环节中的注意事项。通过分享实验事故案例，倪警官警醒各位教师要严格遵守实验规范，确保实验安全。最后，杜玉辉警官从关爱学生、保障学生安全健康成长的角度出发，再次强调了中学实验规范管理的重要性。秦老师组织与会教师与各位警官进行了深入的交流研讨，参会教师们积极发言、讨论热烈。经过此次培训会议，全体参会教师不仅增强了安全意识，也对危险化学品的规范管理和实验安全有了更为深刻的认识。相信在大家的共同努力下，实验室安全管理水平将得到进一步提升，为师生们提供一个更加安全、健康的实验教学环境。

习近平总书记指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”这其中，教师数字素养提升是教育数字化战略背景下教育教学创新变革的关键性需求。2024年3月28日起，由学业管理中心牵头，北大附中教师数字素养提升系列课程开启。首期课程邀请了“靠谱AI”产品解决方案负责人孙京科为附中一线教师与行政管理人员作《与AI大模型高效互动——如何写好Prompt》专题讲授，旨在帮助老师们进一步理解人工智能模型，更好地运用人工智能工具辅助教育教学，提升办公效率。学业管理中心主任马浚主持本次培训课程。3月28日中午，语文、数学、英语、生物、历史等学科学科长及任课教师代表，工会、人事办公室等行政后勤部门教师代表等参加了现场学习和讨论，另有三十余位教师在线观看学习了本次培训课程。孙老师首先对北大附中希悦校园系统中已与“靠谱AI”对接的应用工具和教师端的基本使用方式进行了讲解。参会教师现场登录希悦校园系统，完成了与“文心一言”、“月之暗面”等人工智能助手的首次对话体验。他随后向老师们阐释了大语言模型的基本概念、生成过程、“涌现”能力及常见应用场景，包括文本生成、文本提炼和信息转换等。在讲解Prompt（提示词）的概念与拆解时，他与老师们探讨了人与AI沟通的重要性，拆解了写好提示词的关键要素，并分享了“万能公式”，以帮助老师们直观了解如何更有效地通过提示词与AI进行互动。此外，他还分享了一系列写好提示词的技巧，包括提示要具体、让大模型扮演一个角色、恰当地使用分割符等，也向老师们展示了应用AI对话工具进行文本生成的诸多案例，提出了使用者要给模型思考的时间，让它一步一步地思考，将复杂任务进行拆分细化，引导大模型按照指令顺序逐步进行思考。在互动问答环节，与会教师就不同AI助手的特点以及图片生成、文档上传等更多功能性问题积极提问。“靠谱AI”方表示，目前已对接的人工智能工具主要侧重于文本生成，未来将会持续向多模态发展，也期待老师们在实际应用中产生新的想法，提出更多符合学校教育教学实际需求的建议。此次培训课程不仅帮助老师们进一步了解了人工智能工具的基本使用方法与技巧，也为学业管理中心深入探索人工智能在教育教学和行政办公中的应用场景与优化方向奠定了坚实的基础。北大附中将继续积极探索数字智能技术在教育教学创新发展中的实践与应用，为教学管理减负提质、推进教师精准化教学和学生个性化学习、以数智赋能造就拔尖创新人才作出示范引领。

2024年3月22日，北京大学数学科学学院与北大附中元培学院共同打造的《北大数学英才课程》迎来第一课。受邀出席起始课的嘉宾有北大数院党委副书记、副院长孙赵君，党委副书记董子静，团委书记李珣，团委副书记王迪。北大附中副校长景志国、数学学科长马晶等参加。《北大数学英才课程》是元培学院大中贯通系列课程之一，授课教师团队由数院专家和英才班学生，以及附中数学竞赛教练组成，内容涵盖北大英才班介绍、数学竞赛二试专题,、学习经验分享、大中衔接数学讲座等。起始课的首个环节为数学后备人才座谈会，首先由北大附中数学竞赛主教练王楚老师作“数学竞赛贯通培养在北大附中的实践与思考”专题报告。报告中，王老师详尽阐述了北大附中数学竞赛贯通培养的创新模式和实践成果，展望了与北大数院在更多方面展开合作的广阔前景。随后，北大数院孙赵君副院长为附中师生作“英才班和后备人才培养计划”专题讲座。他回顾了北京大学数学科学学院的发展历程和辉煌成就，并展示了北大数院在教学与科研方面所取得的丰硕成果。他的话语中流露出对学院未来高质量发展的坚定信心和对在场同学们的期许鼓励，赢得了全场师生们的热烈掌声。讲座环节后，北大附中的同学们与北京大学数学英才班的学长学姐们展开了热烈而深入的交流。同学们积极提问，就数学学习、竞赛经验以及未来发展等方面的问题向学长学姐们请教。英才班的同学们耐心解答，分享了自己的成长经历与学习心得。这次交流不仅让附中的学子们收获了宝贵的学习经验，也让他们对未来的数学学习和竞赛之路充满了信心和期待。座谈会最后，北大数院和北大附中的师生们共同在附中老校门前合影留念，定格了这一重要时刻。此次座谈会的圆满召开，不仅为双方未来的合作和交流奠定了坚实的基础，也为培养更多优秀的数学后备人才注入了新的活力。北大附中秉承北京大学爱国、进步、民主、科学的优良传统，致力于培养具有家国情怀、国际视野和面向未来的新时代领军人才。北大数院作为国内数学领域的顶尖学府，始终高度关注和支持附中数学人才的培养工作。自北大附中成为北大数学后备人才培养基地以来，双方紧密合作，助力国家培养数学人才。未来，双方将继续加强合作交流，共同探索数学后备人才培养的新模式。期待有更多的附中学子进入北京大学数学英才班学习，为我国的数学事业贡献力量。

2024年3月21日，北大附中教师发展中心组织举行了2023-2024学年新任教师说课大赛颁奖仪式。出席仪式的包括党委书记王亚章、校长马玉国、副书记杨薏璇、副校长秦蕾、部分学科长、全体参赛教师以及他们的指导老师，还有前来观摩的北大研支团负责人和全体志愿者。仪式首先由王书记致辞，王书记表示学校专门成立教师发展中心辅助老师的成长，为年轻教师搭建施展才华的舞台，同时提出教师应该始终感到责任在肩，要意识到自己的言行将对学生有持续一生的影响。王书记还勉励新教师应当努力追求课程多次打磨之后从容松弛的境界，才能体现所教学科的掌控。仪式第二项由王亚章书记宣读获奖名单，马玉国校长为获奖教师和他们的指导老师颁发荣誉证书和奖状，并一起合影留念。仪式第三项是四名获奖教师进行说课展示以及指导教师的点评。四名新教师代表重点从教什么、为何教、如何教、如何改四个维度对自己选取的具体教学内容进行分析，明确课标和课程定位、梳理学生学习现状及可能遇到的重难点问题，确定学习目标和教学过程，反思授课亮点与不足。秦蕾副校长最后进行总结：上台展示的新教师各有特长，融入形成性评价，注意语音语调的抑扬顿挫，制造冲突推动学习，通过学习激发学生对于社会决策的思考。秦老师强调教师注定是一个需要下苦功的岗位，需要保持终身学习。要感谢每名上台展示教师背后的教练团队，请每名新教师感受集体的温暖和成长的过程，让这个春天变成每名新教师奋斗青春里的开始，每一课都能成为学生成长的导航，每个人也是未来新教师成长的路标。习近平总书记强调：“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”教师发展中心还将继续围绕全面提升教师师德修养、教育教学理念、教学及业务水平组织各类活动，努力为北大附中建设一支政治素养过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型未来教师队伍。