为深入贯彻教育部“健康第一”教育理念，积极响应世界读书日全民阅读号召，充分发挥阅读在滋养心灵、促进成长中的独特育人价值，北京大学附属中学以“书香润心田，阅读促健康”为主题，于2026年4月至5月成功举办了读书节系列活动，并承办了北京市高中语文主题教学研讨活动。游园雅集、名家讲座、课堂展示、专家论道……一场场书香盛宴，让阅读在校园里焕发出蓬勃生机。游园雅集品书香：读书节掀起阅读热潮4月24日中午，我校读书节在操场及各公共区域拉开帷幕。活动设置挑战区与AI体验区两大板块，通过沉浸式体验激发学生的阅读兴趣与传统文化素养。挑战区：穿越古今，指尖触摸经典数十个传统文化摊位系统呈现从古至今的文学演变脉络。对联摊前，同学们凝神补全一幅幅对联，一字见功底；投壶区欢呼阵阵，大家在竞技中体会古代文人的雅集之风；拓印体验摊前，宣纸覆模、墨色渗透，亲手制作的拓片成为独特的书香纪念；书法临摹摊墨香四溢，同学们挥毫书写《论语》、唐诗宋词，一笔一画间尽显敬意。成语接龙、“你划我猜”摊位参与者络绎不绝，现场笑声不断。甲骨文探秘摊位上，同学们从古老符号中追溯汉字本源，惊叹于三千年的文字生命力。诗词填空摊位涵盖《阿房宫赋》《登岳阳楼》等经典篇目，同学们在补全中温习课堂所学。《红楼梦》知识竞赛、背书摊位、朗诵摊位同样人气高涨——有同学一气呵成背完《阿房宫赋》全篇，赢得阵阵赞叹；琅琅书声中，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《窦娥冤》等名篇被重新唤醒。AI体验区：技术赋能，思辨阅读本质由王志东老师主导开发的整本书阅读AI大模型吸引众多学生驻足体验。大家踊跃操作、积极提问，在人工智能与经典文本的碰撞中，以批判性眼光审视技术辅助下的阅读方式，深化对“阅读本质”的思考。跨界联动：政治组、历史组带来学科阅读新视角政治组以“春日读书会”为主题，师生共读社会学、哲学启蒙类书籍，在暖阳与书香中对话思想。历史组别出心裁，推出“王者荣耀版历史与文学的碰撞”互动摊位，引导同学们在熟悉的情境中辨析史实与虚构，讨论热烈，趣味与严谨并存。高二专场：声情诵经典，丹青绘书香高二年级以配乐朗诵和著作海报制作为读书节增添沉静而富有创意的一笔。独诵《将进酒》慷慨豪迈，合诵《六国论》雄浑铿锵，少年们以声传情；一张张精心设计的海报，或手绘大观园群芳，或勾勒竹简杏坛，让阅读成果可视化传播。红楼讲座悟经典：曹雪芹纪念馆专家解读人物因缘当日下午，读书节压轴环节——《红楼梦》专题讲座在致蕙礼堂举行。主讲嘉宾为曹雪芹纪念馆研究馆员、北京曹雪芹学会副会长樊志斌老师。我校语文组戚光宇老师开场主持，指出《红楼梦》作为古典文学巅峰之作，是经典阅读的核心内容。樊志斌老师以“开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然”开篇，围绕“因缘、年龄与故事走向”三个关键词展开。他结合清代官制与民俗，推算出林黛玉六岁进贾府、薛宝钗比宝玉大两岁等年龄差，指出唯有代入真实年龄方能理解人物言行逻辑；前五回确立的“还泪”神话决定了黛玉以泪报恩的宿命，而宝钗与黛玉同属一首判词，同样来自前世因缘系统。樊老师还强调曹雪芹的“不写之写”留白艺术，告诫同学们应以前八十回的系统性为依据审慎判断后四十回，“回到历史现场，回到制度、民俗与文本本身”。互动环节中，同学们围绕后四十回著作权、人物命名意图等踊跃提问。语文组刘伊超老师总结指出，樊老师为大家打开了理解《红楼梦》的三个重要视角：年龄的时间维度、因缘的哲学框架、系统阅读的方法论。讲座持续近两小时，现场掌声不断。教研聚力：北京市高中语文主题教学研讨活动在我校举行5月13日，由北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心主办、我校承办的“书香润心田，阅读促健康”高中语文主题教学研讨活动隆重举行。来自全市各区的教研员及教师代表150余人线下参会，另有众多语文教育工作者线上同步观摩。开幕致辞与主旨讲座北京大学副教务长、北大附中校长马玉国致欢迎辞。他指出，本次研讨会主题恰逢其时、意义深远，“阅读是一切学科的基础”，我校通过读书节“以节促读、以读养心”，并依托北京大学学术资源，让阅读教育既有实践深度又有理论高度。北京大学中文系教授、语文教育研究所所长汪锋以《阅读如何构建我们沟通的共同基础》为题，剖析阅读如何帮助个体超越自我中心、实现有效沟通与心灵慰藉。清华大学人文学院教授、著名诗人陈国平以《用一生学习阅读》为题，呼吁“阅读是生命的成长，语文能力的核心是语感”，引导学生用一生热爱阅读。北京市基教研中心语文教研室主任连中国老师进一步升华主题：“语文唤醒生命，阅读祝福人生。高质量的阅读不是知识的堆砌，而是灵魂的呼吸。”课堂展示：四节研究课聚焦“阅读促健康”活动分两个会场并行展示四节研究课：我校杨兵老师执教《以文润心，自助助人——以文学共情照亮“不被看见的人”》，聚焦《祝福》中祥林嫂的遭遇，通过“一句话写作”教会学生如何接纳、尊重并回应他人的求助。我校刘伊超老师执教《涵泳经典，自“游”自在——庄子“游刃有余”与孔子“游于艺”读解》，打通儒道经典，引导学生理解身心和谐、自由自在的生命状态。北京九中李秀荣老师执教《由象逆志，自省自励——于审美观照中淬炼生命韧性》，以《蜀相》为例，引导学生理解英雄底色，寻找给予自己精神力量的“跨时空朋友”。人大附中经开学校来凤华老师执教《披文入情，感恩大爱——于深情共鸣中体悟温柔与悲戚》，以《大堰河——我的保姆》为载体，唤起学生对母性之爱与不幸遭遇的悲悯。专家点评：从情感走向生命成长连中国老师在点评中充分肯定我校两位老师的教学切入点：杨老师的课提示我们思考一个人活生生的苦难为何不被看见，阅读正是一种警醒与修复；刘老师从儒道“游”字入手，引导学生诞生畅达、清朗的健康生命态度，并注重让学生结合自身内在体验，“阅读首先就是读自己”。夏宇老师则指出，阅读教学不仅要“披文入情”，更要“由情悟道”，将文学共情转化为学生内在的“自助”力量。结语：书香不散场，阅读向未来从4月游园会的甲骨文探秘、投壶雅趣、AI阅读体验，到高二学子的朗诵与海报创作；从樊志斌老师的红楼深解，到5月市级研讨活动中专家学者的思想引领、四节研究课的精彩呈现——我校读书节与北京市高中语文主题教学研讨活动虽已落幕，但书香仍在校园中弥漫。我校语文组将继续以阅读赋能成长，让经典之光点亮每一个青春的心灵，让每一次翻页都成为通向更广阔世界的起点。

2026年3月30日，第22届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛冠亚季军争夺赛暨颁奖典礼于江苏省锡山高级中学圆满落幕。北大附中学子凭借出色的外语能力与思辨素养，在层层选拔中脱颖而出，最终在全国总决赛中斩获一等奖5项；在北京市选拔赛中荣获一等奖3项、二等奖4项、三等奖1项。这一佳绩不仅是对参赛学子个人能力的肯定，更彰显了我校在外语教育领域的深厚积淀与育人成果。作为连续入选教育部全国性竞赛活动白名单的唯一外语类赛事，“外研社杯”全国中学生外语素养大赛已成功举办22届，累计为1350万名中学生搭建了展示风采、交流思想、提升素养的优质平台。为助力学子备战，北大附中英语学科组为同学们量身打造了阶梯式培育方案。通过年级选拔挖掘潜力新秀，依托校内模拟打磨实战技巧，并由导师团队提供一对一针对性指导，全面提升同学们的外语素养与实战能力。此外，导师团队还建立了在线共享资料库，收集整理演讲稿范文、模拟题集、辩论视频、主题相关热点汇编等资源，为学子们提供坚实保障。邓肖洋同学在赛前培训中参与现场模拟孙楚琪同学在赛前培训中参与现场模拟侯又月同学在赛前培训中参与现场模拟本届大赛自2025年7月启动以来，共吸引全国148万多名高中生踊跃参与。经过初赛、复赛、地区决赛的层层角逐，我校邓肖洋、侯又月、刘家禾、姜婉清、孙楚琪五位选手脱颖而出，成功晋级全国总决赛。全国总决赛现场师生合影2026年3月28日上午，全国总决赛基础赛第一阶段正式拉开帷幕。比赛设有“挑战面对面”“主题演讲”“专家问答”三个环节。本届大赛以“仁者无敌”（TheBenevolentPersonIsInvincible）为核心主题，选手需围绕“天时地利人和”“上下同欲者胜”“爱民”等中华思想文化关键词展开演讲。面对激烈竞争，我校五位同学沉着应战，凭借扎实的外语功底、出色的口语表达和敏捷的思辨能力，赢得了评委的高度评价，最终荣获全国总决赛一等奖，充分展现了北大附中学子的风采。从“仁者无敌”到“和而不同”，从中华思想文化到当代社会议题，北大附中学子正用自己的声音，向世界传递东方的智慧与温度。在北大附中的教育体系中，国际化育人理念始终扎根优秀中华文化传承沃土。学校通过英语与多学科融合创新，厚植学生的文化自信与全球胜任力，鼓励他们不负时代，与国家发展同频，在世界舞台上讲好中国故事，成为国际文化交流的桥梁。以语言为桥，向世界发声。未来，北大附中将继续为广大学子搭建更广阔的成长平台，助力同学们在国际舞台上书写属于中国青年的精彩篇章！