12月22日，北医附小、枫丹实验小学加盟北大附中教育集团宣布仪式举行。区教委发展规划科科长梁晓玲宣读了区教育两委《关于北京医科大学附属小学、北京市海淀区枫丹实验小学加盟北大附中教育集团的决定》。加盟北大附中教育集团后，北医附小、枫丹实验小学均将保持独立法人建制，采取联盟式集团化办学模式。希望北大附中发挥集团化办学体制机制的优势，推动集团内资源共享、优势互补，在教育教学改革、教师交流轮岗，特色课程建设、人才贯通培养等多个方面进行高效联动，持续推动集团各学校特色高质量发展，为建设现代化教育强区贡献力量。北医附小书记、校长田国英表示，北医附小加盟北大附中教育集团这个优秀的大家庭，是学校发展的新机遇。学校将在集团优质教育资源的支持下，在教育教学改革、教师队伍建设、创新人才培养等方面，与集团校聚力聚智、和谐融通，为办好人民满意的教育贡献力量。枫丹实验小学书记、校长亓刚表示，加盟北大附中教育集团是学校发展史上的重要里程碑。在集团总校的引领下，学校将抓住教育联盟契机，利用好集团优质教育资源，和联盟校携手深入探索教师队伍建设、教学提质增效、小初贯通培养、科技创新人才培养等方面的新模式、新路径与新方法，全力推动学校事业高质量发展。北大附中教育集团党委书记王亚章表示，北医附小和枫丹实验小学的加盟将为北大附中教育集团注入新的活力。北大附中将继续坚持高质量的党建引领，为促进集团内各校教育教学事业的高质量发展和海淀教育的优质均衡发展作出更大的贡献。北大附中教育集团校长马玉国表示，北大附中作为北京大学“四级火箭”培养体系的重要组成部分，是北京大学基础教育研究实践和后备人才培养基地。未来，北大附中集团将携手北医附小和枫丹实验小学在教育教学改革、人才贯通培养、资源共享等方面开展深度合作，凝聚更大力量，加强校际合作和交流，实现互利共赢、共同发展，引领集团内各校形成合力、苦炼内功、提升品质、提高质量，为海淀教育发展做出更多的贡献。花园路学区书记、主任焦彤表示，北医附小办学历史悠久、发展态势良好，希望北医附小加盟北大附中教育集团后，继续秉持锐意进取的精神，探索学生一体化培养的新路径。西三旗学区书记、主任闫伟表示，希望两校加盟后发挥集团化办学的优势，在教育教学各方面优势互补、协同发展，同时加强学区、学校之间的融通。中关村学区书记、主任王振惠表示，中关村学区始终坚持做好“贯通、开放、协同和共生”四个方面的工作——注重学校与学区之间的贯通，打破学校之间、学段之间的壁垒；保持开放的格局和胸怀，与其他学校和教育机构共同探讨教育路径；注重协同，充分利用各种教育资源，共同推进教育改革和发展；坚持共生，共同投入智慧和心力，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。区委教工委副书记史怀远表示，北医附小、枫丹实验小学加盟北大附中集团，是大学附属学校与区属学校开展联盟式集团化办学的一个新开端。希望北大附中传承北京大学兼容并包的办学传统和追求真理、追求卓越的精神，优化集团管理机制、共建干部教师队伍、促进集团资源共建共享，做到课程融合、文化融合、队伍交流，实现学校发展、教师成长、学生幸福，实现整个集团办学品质的提升，为区域教育均衡优质发展、时代新人培养作出新的贡献。

2023年秋，“亚洲青少年交流计划”第三期课程启动。让我们持续关注，中日两国青少年如何打破语言的壁垒、跨越空间的距离，共同解开气候变化的神秘面纱，参与到当下气候变化的讨论与应对中，共同关注“保护环境、保护地球”的共同的责任。2023-2024“亚洲青少年交流计划”的第一门大师课，是由北京大学环境科学与工程学院的戴瀚程教授所带来的《气候变化的危机与应对》。戴老师为中日5所中学的学生们录制了三节线上课程，来自我校行知学院高一和衔接班的26名同学参与此次课程。行知学院的地理教师贾文博为同学们提供全程指导。从课程主题出发，高一和衔接班的同学们混合组队，形成了各具特色的“冷锋”、“碳”、“碳中和”、“温室效应”小组。一、线上课第一次线上课的主题是“揭开气候变化的神秘面纱”，通过课程的学习，同学们了解到气候变化与人类生产生活活动的关系，学习到了气候变化的典型现象和分析过程。同学们在线上课程的学习过程中认真记录，在线下活动中分享了自己所观察到的身边的气候变化。第二次线上课，戴老师介绍了气候变化的罪魁祸首“温室气体”，同学们共同学习了温室气体是什么，温室气体的成因以及由温室气体所造成的温室效应。同学们根据课程内容，联系地理知识绘制了大气受热过程图、碳循环示意图，并从示意图出发进一步对身边的气候变化现象进行分析。此外，通过本节课程的学习，同学们还尝试对自己和家庭成员的碳足迹进行计算，由此引发了在自己生活中可以践行的节能减排的更为丰富的体验和思考。第三次线上课程的主题是“气候变化应对——我们在行动”。在本次的课程学习中，戴老师向同学们解读了国际气候变化谈判进程和我国的双碳计划，同学们更为深入地理解了国家应对气候变化的措施和在气候变化下我们的机遇。学生感悟（正心书院宋雁冰）二、直播课经过了为期一个月的线上学习和线下讨论，本次课程的直播交流于2023年12月3日上午九点正式开始。通过线上会议的方式，北京大学环境科学与工程学院的戴瀚程教授与北京大学附属中学、北京四中、上海外国语大学附属外国语学校、长沙市一中、日本实践女子学园中学等学校的同学们参与到线上的分享和交流，共同探讨了各自身边的气候变化的危机与应对。作为课程主讲人，戴老师对于表达了对于中日同学的热情问候，总结了在前一个月中线上录播课的学习情况，表达了对于参加亚青计划的同学们勤于动脑、积极讨论问题的赞赏并提出了对于解决这些问题的建议，并对于接下来的学习成果展示表示期待。首先进行汇报的是来自北京大学附属中学的马翊伦、李季恩、刘笑彤。同学们以气候变化下的文化遗产保护为题，并以敦煌莫高窟为例，从风险与挑战、科技与合作、反思总结三个方面分别介绍了气候变化下中国西北地区文化遗产面临的危机、莫高窟保护团队的努力、对于莫高窟保护方案推广性的思考。在汇报中，同学们运用图表与图片，将自己的地理知识和考古文化相结合。戴老师对于同学们具有跨学科性的汇报选题给予高度评价，敦煌莫高窟作为中国重点保护石窟，其出土的文物和遇到的保护困难十分值得研究。同时，戴老师也非常期待更多的同学能在未来亲身实践、投入到文化遗产保护中。随后进行分享的是北京四中的同学们。北京四中的同学们分两个板块分别介绍了对于气候变化所采取的行动和食物浪费对于气候的影响。同学们站在政府角度，介绍了二氧化碳捕捉技术CCS等措施；在对护国寺餐馆的实地调查分享中，根据自己采访的食物浪费结果，提出如何控制碳排放量、减少浪费的做法和建议。对于他们的实地考察，戴老师认为如要计算碳排放量，需要将食品加工、运输途中等造成的排放量同样算入更加合理。上海外国语大学附属外国语学校的同学们，从上海的气候变化入手，抓住上海沿海城市的特点，在汇报中讨论了气候变化造成的海平面上升导致咸潮倒灌等生态问题对于上海的影响，应对气候变化的上海行动。他们指出，想要构建一个充满“元气”的世界，需要所有社会成员在多方面对环境保护进行合作，并积极进行创新发展。接下来，日本实践女子学园中学的同学们在汇报中讨论了日本最近的气候变化和应对的对策。同学们从高温天气增多，由于高温而中暑、去世的人数增多的问题作为引入，介绍了政府和学校面对气候变化做出的增设太阳能面板和鼓励学生参加环境保护的活动等措施。她们还通过关注发展中国家和发达国家面对控制温升时，两者发展观点对立的问题，提出各国之间在联合国下调控制温升指标后应合作，共同应对气候变化。最后进行汇报的是长沙市一中的同学们。同学们通过热环境的体现、长沙市政府已经采取和应该采取应对热环境的措施、措施的现有成就和青少年可以做出的行动展示了长沙热环境变化的相关研究，他们提出希望每一个人不要成为环境问题的旁观者、指责者，而要成为解决问题的参与者、贡献者。保护环境，造福人类社会是所有人都应承担的责任。在戴老师的邀请下，长沙市一中的同学回忆了他们研究的气候变化对于作物的影响的课题，同学们从二氧化碳量入手，简述了二氧化碳量对于作物产量的影响，获得了戴老师的肯定。在中日学生交流环节，日本学生们提出了中国的粮食自给率、农民老龄化和野生动物闯入农田的问题，而中国学生们向日本学生们提出了垃圾分类的问题。此外，围绕文化遗产保护这一话题，长沙一中的同学也热情与北大附中同学进行了疑惑分享和交流讨论。参与的学生们在增加彼此了解的同时，也打破了惯性思维、拓展了国际视野。地球是我们共同生活的家园，我们是否可以幸福生活取决于地球健康与否。我们不但要关注整个国家采取的措施，而且还要从小事做起，增强保护环境的意识。这次亚洲青少年交流活动让同学们加深了对气候变化形成的理解，也促使同学们动脑思考应对气候变化的措施并积极展开实践，在学习地理知识的同时浸润人地协调观念，也增进了同学们的国际理解力。

12月14日，北大附中与加拿大多伦多大学士嘉堡校区在北京大学附属中学举行签约仪式。北大附中正式成为多伦多大学士嘉堡校区“绿色通道”项目的合作伙伴学校。北京大学副教务长、北大附中校长马玉国、北大附中副校长景志国、北大附中副校长陈亮、道尔顿学院院长曾瑶，多伦多大学士嘉堡校区副校长兼教务长WilliamA.Gough教授、副教务长DavidZweig教授、绿色通道项目招生官李炜、绿色通道项目办公室高级助理CrystalAu共同参加了签约仪式。马玉国校长在签约仪式上表示，北大附中秉持开放办学的理念，一直积极寻求与世界顶级名校进行深入的合作，并取得了较好的成效。每年北大附中都会输送优秀毕业生进入包括多伦多大学在内的世界顶尖大学。近两年通过国际部申请到多大的同学们在各个专业中都表现出了优异的学术能力，这是中国顶尖高中教育优势与世界一流大学资源的有效融合。北大附中秉承了北京大学爱国、进步、民主、科学的优良传统，大力培育勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，致力于培养具有家国情怀、国际视野和面向未来的新时代领军人才。本次我校签约多伦多大学绿色通道更是推动了北大附中跨学段、跨学科、跨区域、跨文化等多维度、多方式融合育人，实现了中学与大学双向赋能，协同育人。多伦多大学士嘉堡校区副校长兼教务长WilliamA.Gough教授致辞，他首先介绍了多伦多大学的整体情况，以及多伦多大学的带薪实习等特色项目。WilliamA.Gough教授对北大附中给予了高度评价，希望双方能够通过绿色通道项目加深合作，以达到两校相互促进、共同发展的目的。随后，双方代表在友好融洽的气氛中共同签署了多伦多大学士嘉堡校区-北京大学附属中学绿色通道项目合作学校计划书。签约完成后，WilliamA.Gough教授一行与今年成功被多伦多大学绿色通道项目录取的同学和家长们进行了亲切友好的交流并共同参观校园。今年北大附中道尔顿学院有9位同学通过绿色通道项目被多伦多大学录取。这样优秀的录取结果，不仅是多伦多大学对同学们辛勤努力的肯定，也是对北大附中教育理念和教学质量的高度认可，同时也体现了北大附中对每一位学生个性化成长的尊重和助力。为了帮助学生更好地规划升学路径，支持学生在不同学科上的个性化需求，道尔顿学院从高一开始便为学生配备一对一的导师和升学顾问；支持学生在申请中选择更适合自己的院校和专业。期待未来能有更多同学通过绿色通道项目，实现自己进入世界顶尖大学的梦想。

2023年11月29日，北大附中第七届北京市启航杯颁奖会暨2024年新任教师说课比赛在食堂四层大会议室举行，北大附中校长马玉国，副校长秦蕾出席会议。此外，会议共邀请获奖教师等三十余位老师参加。此次颁奖活动，首先由马玉国校长致辞，马校长向参会的各学科老师分析了目前海淀区各高中学校的发展方向，提出北大附中教师队伍建设的紧迫性和必要性，并对新教师的成长提出殷切期望。随后颁奖环节中，校领导们分别向第七届启航杯获奖教师和各学科优秀指导教师颁发奖状、鲜花，并合影留念。回望去年同时期开展的第六届启航杯获奖选手经验分享会，也同样取得了巨大的成功。经验分享会的形式，不仅给备赛的新任教师提供了强大的心理支持和精神动力，也充分验证了学科组的团队力量将会是未来每一位新的参赛选手的坚强后盾。准备比赛的过程中，新老教师抗住巨大压力，磨课次数的不断攀升，教学设计的反复更新，甚至课程选题的几度易稿，都是备赛过程中的常态。师长的指引，同伴的鼓励，组内的切磋，组间的碰撞，帮助每一位出到北大附中的新教师在奋力向阳。今年我们延续附中的优秀传统，由第七届启航杯的获奖教师代表刘思铭、汪歆之、杨光、钟孔鹭继续为新教师进行备赛分享。四位老师分别从自己本年参赛的准备过程、获奖收获、给新参赛教师们的建议等多角度给出了自己的心得体会，尤其着重对于课程构思、内容取舍、比赛和日常教学的区别等方面进行具体分析，获得了参会新教师们的一致好评。获奖教师代表分享本年度获奖教师对启航杯的比赛具体准备时间、备赛的环节设置等分享了详细的时间轴最后，由秦蕾副校长对会议进行了总结发言，首先对第七届启航杯的获奖教师表示祝贺，并对2024界加入北大附中的新教师的成长提出殷切的希望和要求，并对各学科指导教师的辛勤付出表示感谢，最后，秦蕾副校长宣布2024年新任教师说课比赛正式启动。

12月11日晨北京的大雪如约而至美丽的北大附中校园银装素裹飞雪为冬日带来一抹寒素与清莹运动场上、教学楼前回荡着附中师生的欢声笑语请跟随镜头一起欣赏初雪后的附中校园分享这份“冬日限定”的快乐与美好课间与午休时间同学们迫不及待冲向户外打雪仗、堆雪人仿佛寻回了儿时最纯粹的快乐也许这就是青春该有的模样吧寒冬来袭，气温骤降在这片银装素裹的“冰雪王国”背后是学校的后勤保障部门贴心守护着同学和老师们的安全与温暖在享受冰雪带来的快乐的同时同学们拿起铲雪锹、扫帚等除雪工具通力合作，干劲十足用劳动的热忱“融化”冰雪为营造安全、洁净的校园环境奉献出自己的力量